大家好，小城来为大家解答以上问题。幼儿口才课应该怎么上，幼儿口才上课基本流程很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、 一、课堂纪律要求：小嘴紧闭。

2、 小眼睛看老师

3、 一、口腔练习：唇、齿、舌、喉、呼吸练习。

4、 嘴唇：撅起嘴唇，微笑。

5、 牙齿：啃鸡腿

6、 舌头：伸出舌头，用舌头舔冰淇淋。

7、 呼吸：吸气，闻花香，呼气，吹气球。

8、 “呵呵”示范力量练习

9、 一、声母的练习：M

10、 第一步：提问

11、 1)m的发音？-演示

12、 2)m的音是什么？-双唇声音

13、 3)双唇音有多少种？— b、p、m

14、 2、M的单词练习(阅读能力)

15、 毛毛慢慢地吐露秘密。

16、 姐妹密码面具

17、 一、绕口令练习

18、 《白兔和黑兔》

19、 白兔有一个白色的肚子，

20、 一只黑色的兔子有一个黑色的肚子。

21、 大白兔的白肚皮不是黑肚皮。

22、 黑肚皮的黑兔子不是白肚皮。

23、 1.训练：舞台上的个人和集体表演

24、 1)舞台姿态

25、 2)舞台礼仪

26、 3)发音清晰灵活

27、 显示摘要

28、 1)给予肯定：建立自信，鼓励孩子。

29、 2)指出问题：语速、音量、发音、礼仪、姿势纠正。

30、 3)激励措施：找出本班最优秀的孩子，送他们小礼物。

31、 具体意见：

32、 1.增强学生的发音器官。锻炼呼吸和口腔控制能力，提高运字和发音能力。

33、 2.语音、意境、趣味相结合，绕口令要示范，重音练习要加强，用词要清晰明了。

34、 3.加强本节课的课程总结和归纳。让孩子对这节课有深刻的记忆和知识点，达到印象深刻。

35、 4.参与课堂作业的安排。留一个简单的班级作业，告诉孩子老师下节课要检查一下，和这节课的表现进行对比，选出口才好的小同学进行奖励，调动他们的学习积极性。

36、 今天，青年领袖的口才边肖口才老师上课的过程就分享到这里。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。