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“春风绽笑颜•人文润心弦” 北京市建华实验学校举办“忙趁东风放纸鸢”活动 具体是什么情况?

导读 【“春风绽笑颜•人文润心弦” 北京市建华实验学校举办“忙趁东风放纸鸢”活动】具体的是什么情况呢,跟随小编一起来看看!1、春风拂面,...

【“春风绽笑颜•人文润心弦” 北京市建华实验学校举办“忙趁东风放纸鸢”活动】具体的是什么情况呢,跟随小编一起来看看!

1、春风拂面,微风轻拂,放风筝的欢声笑语在春日里飘荡。今日,北京市建华实验学校四年级师生举办了一场别开生面的“忙趁东风放纸鸢”活动,让孩子们在春季的暖阳中感受大自然的美好与人文的温情。此次活动也是主题为“春风绽笑颜•人文润心弦”春季课程的内容之一。

2、本次春季课程活动,以清明的自然和人文属性为主线,引导学生体验清明习俗、感受春天气息,感悟人与自然、人与社会、人与自我的关系,培养实践能力和创新精神,增强对传统文化的认同感和自豪感,体验生命的多样性和丰富性,更深刻地理解生命的珍贵,更积极地面对生活和学习。

3、昨日的欢乐蜂场与今天挂甲峪村,作为课程的重要内容,为孩子们提供了自然与人文的双重体验。在欢乐蜂场,孩子们通过光学显微镜观察小蜜蜂,利用蜂胶制作唇膏,近距离接触蜂巢,感受着勤劳与智慧所带来的成就感与喜悦;在挂甲峪村,通过手工制作小锅饽饽、参观村史馆、采访村民、栽种幼苗,让他们领略到古老乡村的清明文化以及社会主义新农村建设感受到传统与现代的碰撞与融合。这些经历不仅拓宽了孩子们的视野,更让他们在探索中收获成长与感悟。

4、在今天的活动中,孩子们展现出了无限的创造力和想象力。他们绘制各色各样的风筝,在蓝天白云下翱翔,释放着心中的梦想与希望。每一个风筝都是孩子们心灵的延伸,每一声欢笑都是对春天的狂欢。他们用自己的方式诠释着春风绽笑颜,用心灵的触碰润泽着人文的心弦。

5、放风筝,不仅是一种活动,更是一种心灵的寄托。在放风筝的过程中,孩子们学会了坚持与耐心,体会到了团队合作的重要性,更感受到了大自然赋予我们的无限可能。他们的笑声如春风拂面,温暖而清新,也让我们看到了未来的希望。

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