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1、广州中医药大学与东莞市中医院签定非直属附属医院共建协议广州中医药大学与东莞市中医院的合作本着互惠互利、相互支持的原则，进一步加强了学校的临床教学力量，改善了临床教学条件，提高了教学质量，为国家培养高素质的中医药专门人才创造了条件，同时也进一步推动了中医院医疗、教学、科研工作的全面发展。

2、 广州中医药大学负责对东莞市中医院教学工作的指导和管理；组织专家到医院进行示范教学查房及专题讲座；聘任医院业务骨干为研究生导师；提供教学计划、教学大纲、教材以及相关教学、科研资料；提供教学、科研仪器，并给予技术指导，加强与医院在教学、医疗、科研等方面深层次的合作，联合申报科研课题；安排医院人员参加培训和攻读研究生学位等。

3、 作为非直属附属医院，东莞市中医院原有隶属关系和领导体制不变，原有经费拨付渠道不变。

4、他们接受广州中医药大学的业务指导，指定一名院领导负责教学工作，设置专门的教学管理职能科室，配备专职教学管理干部；制订、完善各项规章制度和各级管理人员、教学人员的工作职责；负责解决实习学生教室及配套生活问题；负责实习学生的政治思想教育、业务学习以及行政管理等。

5、 双方一致表示，对承担的责任和义务，要充分发挥各自的优势，团结协作，共同为实现“广东中医药强省”战略做出应有的贡献。

6、下面这个不是关于医院的，但我觉得还挺模板的。

7、 长三角区域大型科学仪器协作共用网共建协议书 为贯彻落实《2004—2010年国家科技基础条件平台建设纲要》精神，加强国家科技基础条件平台建设项目《大型科学仪器设备资源的建设与整合》子项目“全国区域大型科学仪器协作共用网建设”工作，推动江苏省、浙江省、安徽省和上海市大型科学仪器设备资源的跨区域共享，三省一市科技主管部门本着“共建共享、协作服务、优势互补、互利共赢”的原则，共同推进“长三角大型科学仪器协作共用网(以下简称长三角仪器共用网)”建设，并达成以下协议： 一、组织框架及工作协调方式 成立“长三角区域大型科学仪器协作共用网建设协调推进小组”，负责确定长三角仪器共用网的建设目标和总体要求，并组织协调建设、运行和服务过程中出现的问题。

8、小组成员由三省一市科技主管部门负责人和相关处室人员组成，组长由上海市(牵头省市)科技主管部门负责人担任，其他三省科技主管部门负责人担任副组长。

9、 2、成立“长三角区域大型科学仪器协作共用网建设工作小组”，负责实施长三角仪器共用网的建设工作。

10、小组成员由大型科学仪器协作共用管理部门负责人及相关人员组成，组长由上海市(牵头省市)大型科学仪器协作共用管理部门负责人。

11、 3、定期召开协调推进小组工作会议。

12、每年轮流在三省一市召开协调推进小组工作会议，总结前一年度工作，研究制定当年工作计划，研究、讨论协作网建设与发展中的重大问题；不定期召开工作小组会议，交流、解决协作网建设工作中的经验和具体问题。

13、 二、协作网建设模式 4、采用“分布建设，系统整合"的模式建设长三角仪器 共用网。

14、综合考虑三省一市在仪器共享方面的现有基础、共享流程和管理方式等因素，各地区可以结合各自情况选择建设方式：已建科学仪器设备资源库的地区可各自建设分系统，并采用统一的数据交换标准和接口，通过系统总成，形成长三角仪器共用网基本框架；未建科学仪器设备资源库的地区可以根据相应的数据交换标准和接口要求，收集本地区可提供服务的仪器设备信息，并在长三角仪器共用网上进行发布。

15、 三、运行、共享模式 5、各省市依托各自的大型科学仪器协作共用管理部门， 负责本地区分系统的运行管理，并保证与长三角仪器共用网连接畅通、响应及时。

16、 6、按照服务提供方所在地区的共享管理方法实施仪器设备的跨区域共享及运行服务补贴。

17、 7、分别组建长三角仪器共用网服务中心，依托长三角地区的仪器设备资源，规范服务标准，扩展服务渠道，不断提高仪器设施的共享率和使用率。

18、 四、经费保障 8、各省市分别设立长三角仪器共用网建设、运行和服务的启动资金，使平台运行得到稳定的经费支持，并结合长三角仪器共用网建设总体要求，统筹安排涉及各地子系统的建设和相关经费。

19、 五、生效及修订 9、本协议一式八份，四方各执两份，自签订之日起生效，本协议经四方同意后可随时修订。

20、 10、四方均应自觉遵守本协议条款，共同协作完成既定目标。

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