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人教版初中英语九年级知识点总结 人教版九年级英语知识点总结

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今天来聊聊关于人教版初中英语九年级知识点总结,人教版九年级英语知识点总结的文章,现在就为大家来简单介绍下人教版初中英语九年级知识点总结,人教版九年级英语知识点总结,希望对各位小伙伴们有所帮助。

1、一.重点短语 Unit 9 1.be used for 用来做… 2.be used by 被…使用 3.be used in 被用于…场合 4.be used as 被用作… 5.light bulb 电灯泡 6.microwave oven 微波炉 7.by mistake 错误地 8.by accident 偶然地 9.according to 根据,按照 10.fall into 落入,陷入 11.in this way 这样 12.knock into 与…相撞 13.make sb. happy 使某人愉快 14.do wrong 做错,作恶,犯罪 15.boil water 烧开水 16.boil with fury 激怒 17.be on fire 着火了 18.a rose bush 玫瑰花丛 19.thousamds of 许许多多,成千的 20.thousands of times 几千遍,无数次,千万倍 21.the ancients 古代民族 22.shoot at 射击 23.the number of “…的总数,数量” 24.A number of “许多…” 25.fall down (从高处)落下 26.fall off从(自行车.卡车.摩托车等)上面掉下来 27.fall over 摔趴下 28.some time 一段时间 29.some times 几次/倍 30.at the end of 在…的最后,在…的末尾 ***.by the end of 到…末为止 32.by accident=by chance 偶然的,无意中 33.take part in 参加,参与 34.hang from 悬挂,吊着 35.It is believed 人们说,据说 36.since then 从那时起(到现在) 37.prefer to更喜欢 38.divide into 分成,分为 39.alarm clock 闹钟 40.not…until 直到…才… 二.重点句子 Unit 9 When was the car invented?小汽车是什么时候被发明的? When were electric slippers invented?电子拖鞋是什么时候被发明的? Who were they invented by?他们是被谁发明的? What are they used for?他们被用来做什么? 三.重点句型,句式 Unit 9 1.被动语态:它是由“was/were+动语“过去分词”构成的。

2、” 2.be used for:意思是“被用来做什么”,强调用途或作用. 3.be used as :意思是“被作为什么来用”,强调被当作工具或手段来用. 4.be used by:意思是“被谁使用”,强调使用者. 5.“名词+现在分词/过去分词”构成一个合成形容词,在句中作定语和表语。

3、 6.插入语:当一个词、短语或从句用在句里,而与句子的其他成分没有语法上的关系时,它就是句子的独立成分。

4、插入语就是这种独立成分之一。

5、插入语一般对一句话做一些附加的解释,放在句末时,通常在前面加逗号,放在句中时,有时在前后加逗号,有时不加任何标点符号。

6、 7.according to+名词 意思是按照、依照……所说,随着……的不同而不同 8.according as +从句,意思是根据……而……,按照……而…… ※9.prefer to do sth.“更喜欢去做某事” Prefer 意思是更喜欢,常可与like better ,instead of 进行替换,它所组成的常见句式有:Prefer A to B“比起B来更喜欢A”,prefer doing A to doing B“比起干B这件事来,更喜欢干A这件事”, perfer to do A rather than do B“宁愿做A而不原做B.” 四.语法 Unit 9 ※被动语态 Ⅰ.被动语态的构成形式be+Vt.p.p. (一).语态是英语动词的一种形式,是用于表示主语和谓语之间的关系。

7、英语语态分为主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)两种。

8、 主动语态是表示主语是动作的执行者。

9、如:1)Yesterday I parked my car outside the school. 被动语态是表示主语是动作的承受者。

10、2)A sound of piano is heard in the hall. (二)被动语态的基本时态变化 在被动语态的句子中,谓语部分的结构是be+Vtp.p.(及物动词过去分词)。

11、其中be是变量,随时态的变化而变化;动词的过去分词是常量,永远不发生变化。

12、当然,这只是指谓语部分而言。

13、be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分词(being)和过去分词(been)。

14、那么,下面我们来看看be在各种时态中的变化形式:被动语态通常为八种时态的被动形式。

15、以do为例,各种时态的被动语态形式为: 1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时 2)has/have been done 现在完成时 3)am/is/are being done 现在进行时 4)was/were done一般过去时 5)had been done 过去完成时 6)was/were being done 过去进行时 7)shall/will be done 一般将来时 8)should/would be done 过去将来时 Ⅱ.一般来说,在我们日常生活中,能用主动语态的时候就尽量不去用被动语态。

16、只有在下列情况中我们才用被动语态: 英语里被动语态的使用似乎比汉语要广泛。

17、英语的被动语态常用在下列的场合:1)当我们不知道动作的执行者的时候,如:1.Look!There’s nothing here.Everything has been taken away. 2.My car has been moved! 2)当我们不必提出动作的执行者的时候,如:I was born in 1960. 3)当我们强调或侧重动作的承受者的时候,如:She is liked by everybody. Ⅲ.特殊的被动结构 1)带情态动词的被动结构:它的固定句式为“情态动词+be+过去分词”。

18、也有个别带to的情态动词例外,如:ought to 和have to,它们的被动结构就只能在不定式中。

19、例如:The debt must be paid off before next month那笔债务必须在下个月前付清。

20、 2)带有两个宾语的主动语态变成被动语态 将这种主动态的句子完成被动态的句子,可选两个宾语中的任何一个作为被动态句子的主语,而将另一个宾语作为“保留宾语”写入被动态的句中。

21、但有一点要说明,那就是,如果你选直接宾语作“主语”,有时要在被动态句子的“保留宾语”前加上合格的介词。

22、因为这些动词常有两种句式,即:我们可以说give sb.sth.,send sb.sth.,buy sb.sth;我们也可以说give sth to sb,send sth to sb buy sth for sb。

23、请看下面两种情况的对照: She sent me a novel on my birthday. I was sent a novel on my birthday. A novel was sent to me on my birthday. 3)关于带有复合宾语的主动态变成被动态 如果将带有复合宾语(既:宾语+宾语补足语)的主动语态的句子变成被动语态的句子,我们只能选择原来句子的宾语作被动语态句子的主语;而这时,原句里的宾语补足语现在就变成被动语态句子的“主语补足语”了。

24、 The story made us laugh.(宾语补足语) We were made to laugh by the story.(主语补足语) 4)在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加to。

25、 Someone saw a stranger walk into the building. A stranger was seen to walk into the building. 有些相当于及物动词的动词词组,如“动词+介词”,“动词+副词”等,也可以用于被动结构,但要把它们看作一个整体,不能分开。

26、其中的介词或副词也不能省略。

27、例The meeting is to be put off till Friday. 6)非谓语动词的被动语态。

28、v+ing形式及不定式to do也有被动语态 (一般时态和完成时态)。

29、例,I don’t like being laughed at in the public.There are two more trees to be planted.。

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